3年生は、学校移動博物館で、もち焼きに挑戦しました。
使う道具は・・・七輪です！
煙がもくもくと出て、炭のにおいがぷ〜んと漂います。
上手に、焼けたグループは、早速おもちを焼きます。
おいしそうに食べていますねぇ。
普段の生活では、なかなか使うことのない道具です。
昔の人々が、工夫をしながら使っていた道具です。
また、七輪は、災害時に使える道具として、注目されているそうです。
いざ、という時を考え、道具の使い方を知っておくのもよい勉強になりました。
使う道具は・・・七輪です！
煙がもくもくと出て、炭のにおいがぷ〜んと漂います。
上手に、焼けたグループは、早速おもちを焼きます。
おいしそうに食べていますねぇ。
普段の生活では、なかなか使うことのない道具です。
昔の人々が、工夫をしながら使っていた道具です。
また、七輪は、災害時に使える道具として、注目されているそうです。
いざ、という時を考え、道具の使い方を知っておくのもよい勉強になりました。
４年生は、移動博物館の展示物の見学をしました。
博物館の方のから、展示物の説明を熱心に聞きました。
� В廓�生の総合的な学習の時間に学習した地域のことを、さらに詳しく聞くことができました。
新津地区の地名の由来がよく分かりました。
�◆Ч餮譴諒�語文に登場する戦時下の様子を聞きました。
この浜松にたくさん爆弾が落とされた理由が分かりました。
��：火縄銃を見せてくれました。
この後実際に持つこともできました。
�ぁЮ睫生紂△気泙兇泙陛玄�物を見たり、触ったりしました。
※とても充実した学習ができました。
博物館の方のから、展示物の説明を熱心に聞きました。
� В廓�生の総合的な学習の時間に学習した地域のことを、さらに詳しく聞くことができました。
新津地区の地名の由来がよく分かりました。
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この浜松にたくさん爆弾が落とされた理由が分かりました。
��：火縄銃を見せてくれました。
この後実際に持つこともできました。
�ぁЮ睫生紂△気泙兇泙陛玄�物を見たり、触ったりしました。
※とても充実した学習ができました。
本日の給食のメニューに親子煮がありました。
その親子煮に入っているさやえんどうは、昨日、みなさんが筋を取ってくれたものです。
昨日の昼休みに、ランチルームで給食委員会の子どもたちが中心になり、さやえんどう筋取り会が開催されました。
自分で筋取りしたさやえんどうが給食で使用されていると知り、目を輝かせて食べていました。
その親子煮に入っているさやえんどうは、昨日、みなさんが筋を取ってくれたものです。
昨日の昼休みに、ランチルームで給食委員会の子どもたちが中心になり、さやえんどう筋取り会が開催されました。
自分で筋取りしたさやえんどうが給食で使用されていると知り、目を輝かせて食べていました。
４年生は移動博物館で勾玉作りをしました。
博物館からの説明を熱心に聞き、一生懸命作っていました。
� А峺�玉はどのようなものか。」
「なぜこのような形なのか。」説明を聞きました。
�◆Ъ尊櫃棒�作をしました。
２種類の紙やすりを使い、丁寧に磨いていきます。
��：最後に紐を通して完成です。
すてきなアクセサリーができました。
博物館からの説明を熱心に聞き、一生懸命作っていました。
� А峺�玉はどのようなものか。」
「なぜこのような形なのか。」説明を聞きました。
�◆Ъ尊櫃棒�作をしました。
２種類の紙やすりを使い、丁寧に磨いていきます。
��：最後に紐を通して完成です。
すてきなアクセサリーができました。
学校移動博物館で、２年生は地域にある歴史的な史跡についてのお話を聞きました。新津小学校が、昔はお寺だったことや米津の浜に大砲が設置されていたことに驚き、地域の歴史について少し詳しくなることができました。
お話を聞いた後は、銅鐸を鳴らしたり、昔の道具を使ったりといった体験をしました。
お話を聞いた後は、銅鐸を鳴らしたり、昔の道具を使ったりといった体験をしました。